• 凝心聚力谋发展,教研领航谱新篇——建宁实验中学召开2021年第一次教研组长会

    教育教学工作是学校工作的重点。为确保新学期教研工作的有序开展,落实精细化管理,使教研活动质量节节攀升,3月3日上午,建宁实验中学召开了全体教研组长工作会议。首先,教务处李建光主任和黄治宇副主任对学校教育教学检查做了要求,并对综评工作提出建议。从而进一步规范教学行为,细化教研组管理。然后,教研室副主任夏芳从“一个中心、两支队伍、三个要素、四项常规”对教研工作进行梳理,提出教研工作既要求实,又要创新。

    2021-06-09 561

  • 新年伊始,专业前行——2021年建宁实验中学新学期校本培训(二)

    校本培训新年伊始,专业前行“临渊羡鱼,不如退而结网”,一个优秀教师的成长没有捷径可言,需要经过不断地学习、反思、历练。2月25日,我校继续开展了丰富多彩的校本培训。为提升教师的综合教学水平,培养一支素质优良、业务精湛、结构合理的教师队伍,今天第一场培训就是教师的业务考试。考试时间从8:30—9:30,年龄45岁以下的老师都要参加考试,考试科目涵盖了所有中考文化学科。整个过程有序、严肃,体现了建宁人

    2021-03-01 940

  • 牛年奋蹄犇新程 砥砺奋进共扬帆——2021年建宁实验中学新学期校本培训(一)

    人间二月春尚好,红紫斗芳菲;开学号角催人进,奋起正当时。在这春意盎然的日子里,我们又迎来了生机勃勃,充满希望的新学期。为了进一步提高教师师德修养,促进教师专业素养的可持续发展,提升建宁教育品牌,2021年2月24日—25日建宁实验中学开展了为期两天的校本培训。校本培训开始啦!PART 12月24日上午8点30分,在热烈的掌声中,2021年全体教职工大会暨师德师风培训大会隆重举行。周明副校长致开场词

    2021-03-01 532

  • 深化语文教研,聚焦名著经典——株洲市《水浒传》整本书阅读专项研讨活动在建宁实验中学举行!

    秋风飒飒,丹桂飘香。为落实初中语文教学发展学生核心素养的要求,提升株洲市语文学科“整本书阅读”教学的效率和品质,培养学生的思辨能力和思维发展,11月18日,株洲市“初中语文核心素养共学共研体”2020年《水浒传》整本书阅读专项研讨活动在建宁实验中学展开。株洲市教科院语文教研员汤飞平、天元区语文教研员罗立红、芦淞区语文教研员袁瑞芳、荷塘区语文教研员文佳、云龙区语文教研员陈瑛、渌口区语文教研员魏珊珊、

    2020-11-20 636

  • 一束丰盈而抒情的秋日暖阳——记2020年下学期建宁教育集团第一次送教下乡活动

    为了促进城乡教育均衡发展,整合教育教学资源,充分发挥名师引领、示范和辐射作用,多渠道培养基层教师的专业素质,大力提高课堂教学效果,11月3日,建宁实验中学一行七人赴三门中学进行送教下乡活动。罗伟琴老师:七年级政治《网上交友新时空》本课围绕学生的真实生活情境而展开,解决学生交往中的实际问题,引起学生的共鸣。罗老师通过情景再现、案例分析和合作探究三个环节将本课知识点在活动中循序渐进的展开,让学生了解网

    2020-11-05 579

  • “走进你·温暖我,一缕丰盈而抒情的阳光”——记建宁实验中学送教下乡活动

     10月29号上午,为进一步提升教师教育教学理念,提高教师课堂教学水平,加强教师之间交流合作和探究,建宁实验中学成英姿副校长,谭云华督学,李建光主任及五位骨干教师来到茶陵潞水中学进行送教下乡活动。张玲老师给我们带来了一堂别具匠心的英语课,她采用剪纸等道具,用激情去引导孩子学习,整个课堂,气氛很活跃,散发出浓浓的英语味道。  阳育平老师为我们带来一堂精彩的历史课《第一次工业革命》。阳老师教态亲切,课

    2020-11-04 1101

  • 热烈祝贺我校赵红莲老师在天元区思政课“立德树人”教学风采竞赛中荣获一等奖第一名!

    10月28日,2020年天元区初中思政课教师“立德树人”教学风采竞赛在天元中学举行,我校赵红莲老师以其精湛的教学设计和沉稳亲和的台风脱颖而出,荣获一等奖第一名,并将代表天元区参加株洲市思政课教师“立德树人”教学竞赛。课堂精彩瞬间比赛现场,课堂精彩纷呈。作为四号参赛选手,赵红莲老师以年轻偶像易烊千玺写给妈妈的信作为导入,用视频的形式呈现母子间的交流,让学生能够更好地进入课堂并通过学生的回答引入新课“

    2020-11-04 800

  • 推陈出新,继往开来,及锋而试——建宁实验中学在湖南省教育科学“十三•五”规划资助课题结题会上崭露头角

    10月19日至21日,湖南省教育科学“十三·五”规划资助课题结题鉴定会在衡阳市南岳区银苑宾馆二楼会议室召开。以欧阳新龙院长为首的专家团队对课题进行了结题评审。各个地市州名师工作室成员及课题组成员参加会议。本课题是湖南省“十三·五”规划资助课题《初中学生数学核心素养的培育研究》子课题。自2017年立项以来,此课题在理论上和实践上对初中学生数学核心素养培育进行了较深入的探讨,做了大量的调查研究和实验研

    2020-10-29 631