集团办学，共促发展——记建宁教育集团教师交流活动（四）

课堂上，建宁实验中学老师们的“四学一评”课堂教学模式——情境导学、浅探独学、深究群学、提炼促学、激励评价，让听课的师生们都受益匪浅。这样一堂堂精彩纷呈又具课堂实效的示范精品课，使三校师生得到知识的共鸣。

课后，建宁实验中学的老师分享了自己本节课的教学思路、教法以及得失，三门中学、雷打石中学的老师们也积极踊跃地谈到自己的感受和收获。大家各抒己见、直言不讳，共同探讨了许多课堂上的实际问题，争取做到取长补短，不断创新自己的教学教法，使得课堂效益最大化。

建宁教育集团化办学以尊重为基础、以共赢为核心、以发展为要务。此次交流活动，对提升集团教师队伍的教学和教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用。愿三校乘着集团化办学的助力，飞向更高的远方！