建宁名师录(十二)-李建光:一位“匠心雕琢”的年级组长!

2020-07-07 10:17:28

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前言


     习总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在建宁,就有这样一批老师,他们有口皆碑,辛勤耕耘,用智慧与爱撒播希望的种子;他们精益求精,把岁月吟咏成诗,让学校盛开成花。今天,就让我们一同感受建宁名师的别样风采。

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李建光老师辅导学生

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“一日无二晨,时间不等人啊!”清晨,响亮的声音回响在初三年级的长廊上,随后,郎朗书声溢满了校园。这是每个初三人最熟悉的画面,也是李建光老师最熟悉的工作日常。

每个同学心里都有独属于李老师的画面,是轻轻提醒的话语,是午休放下窗帘的体贴,或是要求把校服“好好”穿的严格……在他们眼里,瘦削的李老师就像是超人的存在,小到仪容仪表的检查、课堂纪律的监管,大到两操、大扫除、校内外各项大型活动,李老师总是在场。其实,学生眼里“存在感强”的背后,是李老师管理工作的细化。每个阶段设立不同的培养目标:初一着力习惯教育、初二侧重心理教育、初三注重理想拼搏教育。育人目标的细化,带来的是相应的管理制度、考核细则、培养方案的细化,学生的一言一行一衣一发,都是李老师关注的对象。在细节中育人,在平凡中雕琢不平凡,李老师把年级管理当作一门艺术,用一颗玲珑匠心,张弛有度地刻画着教育的每一个细节
初三最后的冲刺阶段,李老师办公室的灯总是亮到很晚。“做好后勤服务、做好沟通协调、做好润滑剂”这是李老师对自己的定位。稳定优生、抓潜能生、提后进生……每一次模考完,李老师都会逐班、逐科目地参与指导质量分析,与老师们探讨方案,调和学科关系,只要是和年级教学、管理有关的事情,都能看到李老师忙碌的身影。信息的及时反馈、细中见精的工作态度、有效地沟通合作,让繁重的教学工作更加有条不紊,扎实推进,也让初三这个大家庭更加团结、更具有战斗力。作为老师们心中的“光哥”,李老师始终发挥着主心骨的力量,如一个大家长般,指引着初三全体老师,朝着更高峰攀进。

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李老师带领老师们为学生加油


“教师本来就是在学生心尖上行走的,稍有不慎,便会贻误一颗心灵,一个生命。”繁忙的工作之余,李老师会不断地和老师、学生交流,了解各班学生情况,及时充当“灭火器”、“打气筒”、“知心光哥”的角色,轻声细语中将问题解决。年级里曾有一个学生,总喜欢用暴力解决问题。李老师便多次家访,帮助创造良好的家庭环境,并鼓励他发挥自己的体育特长,为班级争光。在长期的关注和关怀中,这个学生也逐渐变得阳光向上。李老师就是这样一点点、用他的细腻与爱心走进学生内心,春风化雨中催生改变。“在与我们真诚沟通时,他像与我们无话不谈的兄长,他给予地无微不至的呵护,让我们倍感温暖和珍惜。”这是学生们的怀心之慨。让每一颗沉默的种子找到春天,让更多的蜕变、成长发生。李老师书写着他的教育故事,细心雕刻着每一个细节,让教育变成了艺术。

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体育节上为学生颁奖

身为年级组长,李老师总是思考,除了拥有良好的学习成绩,如何才能让学生拥有丰盈的人生?如何让教育去功利化,走向发展、精英化呢?“身在校园,心向星光;眼里有诗,自在远方。”这是李老师对心中理想教育的向往。初中三年,李老师总是会策划许多活动,将育人主题融汇其中,将成长凝成一次次意义重大的仪式。组织无人监考,放手让学生做诚信、自律的主人;策划”梦想与爱同行“成长活动,引导学生永葆感恩之心,树立家国情怀;举办年级晚会,挖掘年级里的”小明星“,搭建个性绽放的青春舞台……“我想,我会永远记得在建宁三年的时光,记得体育节上那份并肩作战、秒杀全场的霸气。”当看到或听到学生这类话时,李老师很是欣慰,“初中三年,就是要留给学生美好的回忆和成长的力量。”

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富多彩的年级活动

     李老师用他的匠心将时光精细雕琢,把成长的礼物慷慨馈赠给了每一个学生。当问起他难忘的学生和经历,他认真思考了一会,却回答:“没有最难忘的学生,因为每一个学生都独一无二、都很难忘,都很珍贵。”李老师同样也赢得了无尽的尊敬,“我相信,我遇到了世界上最好的老师。”当这样真挚的评价从学生口里说出。再多的雕饰也会显得苍白。

      傍晚,当晚自习铃声在建宁校园响起,熟悉的身影再次出现在长廊上。这是最平常的一天,是一个年级组长,最普通的日常……



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名师简介

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李建光:年级主任,中共党员,株洲市初中数学学科带头人,株洲市数学教育协会理事。多次被评为数学奥赛“优秀辅导教师”、“金牌班主任”、“优秀共产党员”、“十佳青年教师”、在平安校园建设中贡献突出,荣立三等功;曾参与多项国家级、省级规划课题研究,被评为 “株洲市教育学会先进工作者”,2014年参与了国家核心期刊《中学数学》的编写工作,先后有近10篇论文在省级、国家级刊物发表。

图片关键词文字:吴维
  审核:周明、李佳玲
 发布:党政办

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